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班级管理三字经“亲..
535
班级管理中如何促进..
447
班主任工作“错位”..
385
班主任的“紧箍咒”..
372
班主任的语言艺术..
369
班主任对学生的心理..
352
班级管理小记..
338
让课堂成为学生自主..
322
语文
2005年高考总复习压轴题：语用题预
2004年全国各地高考作文题选登
２００４高考，作文题目大排座
《科学》课 想说爱你不容易
《荷花淀》：隐伏着的“悲”之意韵
“语文活动课”的一个尝试
“学导式”教学法
“平平淡淡才是真”
数学
创新从“活动”开始
长方形、正方形和平行四边形教学设计与
猜想和发现
“优化”----数学教学的重要指导思
浅谈试卷评讲
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让课堂成为学生自主..
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英语
从实施素质教育的角度谈英语课堂教学的
创造英语环境 培养学习兴趣
创设情境 陶冶情操
把复习课的自主权还给学生
“三心二意”教英语
“导、听、读、讲、用”
物理
例谈物理课的实验导入
结合中学物理教学浅谈素质教育
对物理学科实施新课程计划的几点想法
带着问题走进新课程
初中物理实验教学的探讨
初中物理演示实验六忌
初二物理激励性教育初探
化学
让课堂成为学生自主发展的阵地
浅谈化学教学中学生兴趣的培养
浅论初中化学用语教学
科学利用教学时间，切实提高教学实效
开放的化学，创新的思维 ── 一道中
就盐的性质教学谈几点体会
化学元素的由来
化学实验中学生常见错误剖析
生物
浅谈如何提高生物实验教学质量
生物教学中滥用电教手段之弊
论生物教学中学生观察能力的培养
历史
关于“三个代表”的理论思考
浅谈初中历史插图的认知方法
历史课教学创新谈
历史教学中的审美教育与学生创新精神的
历史典故中的哲学
李鸿章究竟是怎样一个人
计算机辅教手段在历史教学中的应用一例
初中历史学科研究性学习活动的设计实例
政治
贯彻十六大会议精神 推进政治课素质教
对政治课教学的现实性思考
对一堂讨论课的思考
对课改后的思想政治课教学的几点思考
《品德与社会》设计思路解析
地理
为什么钟表的指针从左向右转？
浅谈地理教学中学法的两个重要环节
培养中学生学习地理兴趣途径的研究
地理备课中应坚持四个原则
初探新课程标准下初中地理课堂教学效益
信息技术
多媒体网络教学应学“偷懒”
把IT融入教育创新
E-Learning：走近你我他
“所需即所学”的教学设想
“好像有很多教师帮我上课”
“好钢”要用在刀刃上
浅谈新课程改革中劳技教师自身素养的提
音体美
当代美国艺术教育初探
浅议职业学校体育教材改革原则
浅谈如何培养学生的体育兴趣、爱好和习
合作学习与体育教研
给体育加点新鲜感
创新教育思想引入美术课堂教学中的几点
初探美术教学与创新
“随遇而安”与“知足常乐”
新课改
教师专业发展的新契机
教师与校本课程的开发
教师要做自己的研究
关注数学领域
给孩子一片自己的天地
高中数学教师如何定位自己的角色
从两位青年教师的成长说起
“课改班”引发的冲击波
班级管理
班主任工作“错位”的思考
班主任对学生的心理伤害及其避免
班主任的语言艺术
班主任的“紧箍咒”
班级管理中如何促进学生的个性发展
班级管理小记
班级管理是一种服务
班级管理三字经“亲、情、勤”
学校管理
文化与学校文化
校长要重视“人文”管理
过好三关高效率 精绘五环出效果
让学生成为学习的主人
给学生100“高帽子”戴戴
独特的育人交响曲
六步教学法
魏书生演讲节录
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